Материально–техническая база Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №14"

Детский сад размещен в типовом одноэтажном здании, имеется водопровод, канализация, газовое отопление Участок ДОУ озеленен, оснащен двумя прогулочными верандами и постройками для игровой деятельности, разбиты клумбы. Состояние материально - технической базы ДОУ соответствует педагогическим требованиям современного уровня образования, требованиям техники безопасности, санитарно–гигиеническим нормам и правилам, физиологии детей, принципам функционального комфорта. Детский сад расположен в типовом здании по адресу: Нижегородская область, р.п. Мухтолово, ул.Октябрьская д23Б.  Функционирует с 1967 года. В ДОУ оборудованы и функционируют: пищеблок, прачечная, медицинский кабинет, методический кабинет, кабинет заведующего,2 группы, раздевальных и туалетных комнат, музыкально-физкультурный зал, медицинский кабинет, музыкально-физкультурный зал В ДОУ созданы необходимые условия для осуществления образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Вся планировка здания ДОУ и его оснащение организовано с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития воспитанников. Для каждой возрастной группы имеется все необходимое для полноценного функционирования помещения: раздевальная, игровая, совмещенная со спальной, туалетная, умывальная, буфетная. На территории ДОУ имеются отдельные прогулочные участки для каждой группы, оборудованные малыми формами, прогулочные веранды, разбиты цветники и клумбы. Все базисные компоненты развивающей среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, социально-личностного, художественно-эстетического развития детей. Расположение мебели и пособий обеспечивает ребенку постоянный визуальный контакт со взрослыми. Рационально организованное пространство групповой комнаты позволяет воспитателю не прерывать деятельности детей, а самому переходить от одной группы детей к другой, осуществляя развитие игровой ситуации, помогать в решении проблем, неизбежно возникающих в общении между детьми, являясь активным участником и полноправным партнером детских игр и занятий. Каждая возрастная группа ДОУ оснащена необходимой методической литературой и литературными произведениями различных фольклорных жанров для использования в работе с дошкольниками. Микросреда в каждой возрастной группе включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учѐтом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому. Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

 

Кабинеты	Площадь помещения
Методический кабинет Служит для повышения профессиональной компетенции педагогов, для научного обеспечения и формирования образовательной среды. Методический кабинет создает оптимальный доступ к необходимой информации и призван оказывать оперативную методическую помощь, делиться опытом работы и получать консультации по интересующим вопросам.  Кабинет имеет в наличии: научно-методическую литературу, подписные издания, дидактический материал, картины, репродукции, методические разработки. В ДОУ функционирует официальный сайт детского сада, электронная почта.	13,9 кв .м
Кабинет педагога-психолога С момента поступления ребенка в детский сад педагог-психолог становится его спутником, первым другом и помощником каждой семьи. В специально оборудованном кабинете психолог проводит с детьми диагностическую и коррекционную работу, развивающие занятия с небольшими подгруппами детей. С педагогами и родителями психолог проводит тренинги и консультации. Здесь же организуется коррекционно-профилактическая работа с детьми с использованием «песочной терапии».
Медицинский блок Одной из главных задач нашего детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи подчинена вся деятельность ДОУ и еѐ сотрудников. Медсестра контролирует выполнение режима, карантинных мероприятий, проводит лечебно-профилактическую работу с детьми. Ведется постоянный контроль за освещением, температурным режимом в МДОУ, за питанием. Мед документация ведется согласно СанПин. Медицинский блок состоит из медицинского кабинета и прививочного кабинета.  Оборудование: письменный стол, стулья, шкаф для хранения медикаментов, манипуляционный столик со средствами для оказания неотложной помощи и с набором прививочного инструментария, весы медицинские, ростомер, термометр медицинский, лотки, шпатели, кварцевая лампа, кушетка для осмотра детей, холодильник, водонагреватель и др.	20,9 кв.м
Музыкально-физкультурный зал В нашем детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирование основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств, развитие музыкально-творческих способностей. Здесь проводятся музыкальные и физкультурные занятия, гимнастика, досуги, праздники и развлечения. В зале имеется оборудование для занятия спортом (шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи, обручи, скакалки, кубики и т.д.). Для создания эмоционального настроя детей в зале имеется пианино, музыкальный центр, а также есть музыкальный уголок.	72,9 кв.м
Групповые помещения Созданы развивающие зоны, уголки для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной ит.д., которые содержат разнообразные материалы для развивающих игр и занятий. В группе раннего возраста имеются игры и материалы по сенсорному развитию, игры по развитию двигательной активности. В группах старшего возраста созданы игровые зоны "Парикмахерская", "Магазин",  и др. Пространство групп организованно в виде хорошо разграниченных зон, оснащенных предметно-развивающими материалами (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование).	I-48,3 кв.м II-35,8 кв.м

Основной библиотечный фонд ДОУ располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд ДОУ  условно может быть разделен на :

- литературу для педагогического персонала (методическая и справочная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия);
- литературу для воспитанников произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей.
   Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-личностное развитие», «Игра», «Коммуникация», «Экологическое воспитание», «Музыкальное развитие», «Художественная литература», «Продуктивная деятельность», «Конструирование», «Дошкольная педагогика», «Психология», «Познавательное», «Справочная литература» (различные энциклопедии, справочники).

 В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ. Кроме того, в этот раздел входят сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей. Чтобы педагоги не тратили много времени на поиски нужной книги, созданы библиографические списки по темам (о родине, о природе, о технике и т.д.), по разделам, по методикам, по отдельным проблемам. Весь книжный фонд учитывается. Все обучающиеся  имеют доступ к фонду детской литературы.

 

 

 

 

Средства обучения и воспитания, используемые в ДОУ для обеспечения образовательной деятельности, созданы в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования и представляют собой совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

   Комплексное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

   Развивающая предметно-пространственная  среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. 

  Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

В ДОУ созданы условия для обеспечения доступа детей к электронным образовательным ресурсам. Групповые комнаты оснащены интерактивными столами . Имеется интерактивная доска   SMART Board. Разработаны интерактивные занятия для работы на доске.

Задачи, решаемые при работе с интерактивной доской:

·     развитие познавательной и творческой активности детей, любознательности, воображения, образного мышления;

·     формирование готовности ребенка к школьному обучению;

·     знакомство детей с возможностями компьютерных технологий;

·     овладение навыками работы с интерактивной доской;

·     формирование основ здорового образа жизни;

·     пробуждение гуманных чувств и заботливого отношения к миру.

 Технология работы доски, основанная на принципе резистивной матрицы,  является самой распространенной в мире и самой безопасной для здоровья. Доска позволяет писать и рисовать на ней электронными чернилами и сохранять все сделанные записи. Особенность интерактивной доски SMART- тактильное управление, которое помогает реализовывать различные стили обучения, в том числе и работу с детьми-инвалидами, и детьм с ограниченными озможностями здоровья. Доска реагирует на прикосновение пальца (или любого другого предмета) как нажатие компьютерной мыши.

Большая площадь поверхности доски SMART Board превращает совместную деятельность с детьми в динамичную и увлекательную игру. На занятиях дети становятся интерактивными участниками процесса «живого» обучения: используют крупные яркие изображения, передвигают буквы и цифры, составляют слова и предложения, оперируют геометрическими фигурами и различные объекты просто пальцами. Дошкольники, воспринимающие информацию визуально и кинестетически, понимают и усваивают предложенный материал гораздо эффективнее, чем только опираясь на зрительное восприятие картинок и хорошо знакомый метод повторения.sredstva_obuchenija_i_vospitanija.pdf

 

​​Наименование	Количество (ед., комплекты)​
Стационарные компьютеры​	1
Мультимедийные проекторы ​	1
Многофункциональные устройства​	2
Интерактивный стол​	2
​Интерактивная доска	1
​Цифровое пианино "CASIO"	2​